Da oltre vent’anni la Pedagogia del Gratuito è un nuovo modo di pensare la scuola. L’elemento caratterizzante è la relazione tra adulto e bambino, costruita attraverso un atteggiamento improntato all’autenticità e all’empatia. L’attenzione è che nessuno si senta giudicato oppure oggetto di pretese, e che la scuola sia un alleato, un luogo amico e accogliente.